吴昭阳刚坐上从县城出发的车，前来迎接他的刘老师就打开了话匣子。延安的五月，天气干热干热的，坐了三小时的车才到县城的吴昭阳本有些疲惫，听刘老师这么说，人一下子就精神了。

▲吴昭阳生活照

吴昭阳，是西安体育学院19级社会体育指导与管理专业的大学生。他是今年姚基金希望小学篮球季春季支教志愿者中的一员，这也是他第二次参加支教。

从小喜欢运动的吴昭阳立志成为一名体育老师，之所以连续两年参加支教一方面为了更多实践，提升自己，一方面是为了兑现他给孩子们“明年还会再来”的承诺。经过去年两个多月的支教，吴昭阳早已和孩子们成为朋友。坐在车上，他完全没有第一次支教路上看风景的好奇心，只想尽快见到孩子们。

丁佳诚是吴昭阳去年教过的孩子。“他个子高，打篮球有些不太协调，去年县级赛上有些发懵，下场后，他说不知道在场上该做什么。”吴昭阳回想起丁佳诚时这样说道：“他这么努力，太让我震惊了，没想到自己能影响到一个孩子这么多。”

陕西省延安市甘泉县道镇九年制学校，吴昭阳两次支教都在这里。走在通往学校的水泥路上，吴昭阳感慨万千。他想念那些和他朝夕相处，一同吃饭、训练、上体育课、没事儿闲聊开玩笑的孩子们，想知道经过一年，学校设施条件有没有改善，孩子们有没有成长。

“去年学校的整体环境确实没法和县城比，一个学校一共十几个篮球，还都是那种破篮球，只有一副旧旧的大篮架，根本不够用。”吴昭阳回忆去年刚到学校时的场景：“刚开始训练太难了，只能和学校体育老师一起在没有篮球架的情况下带孩子们训练体能，直到后来姚基金捐赠的篮架到了，训练才一步步走向正轨。”

▲吴昭阳带孩子们进行篮球训练

“今年整个学校焕然一新，已经不再是我印象中的乡村学校。全新的塑胶操场，崭新的篮球，数量也够一个班上课用。虽然比不上县城，校园环境还是得到了很大改善。”吴昭阳到了学校，自己都不敢相信，“这可能是公益的力量。”

最让吴昭阳欣慰的是，越来越多学生课间、课后不再闷在教室里做题写作业，纷纷来到篮球场恣意奔跑、挥洒汗水。“这应该是受我去年支教的影响吧。”

和学校变化相比，吴昭阳更关心他的那些孩子们。到了学校，把各项工作落实，安顿好后，他就找来了丁佳诚。“来两下看看。”吴昭阳招呼丁佳诚到篮球场上来一场1V1。“看他的运球确实进步很多。我鼓励了他的成功，也跟他说其他方面继续多努力。”

丁佳诚今年六年级，经过去年的训练和比赛，以及自己刻苦锻炼的一年，整个人长高了，也精神了许多。“他必须得在我队里，要不然，孩子得多受打击。”吴昭阳介绍自己今年的计划时这样说。

姚基金希望小学篮球季的志愿者在支教项目校开展体育教学工作的同时，也要组建一支10人（其中包括2名女生）的混编篮球队伍，参加县级联赛、省级联赛以及最终梦寐以求的全国赛。

“每年都有20-30人报名想要加入篮球队，他们是真的喜欢篮球，但我最终只能选10人”。吴昭阳谈起必须筛掉一半以上的孩子时面露难色：“我心里很难受。”

通过体育课，吴昭阳让孩子们渐渐喜欢上篮球，给他们注入了新的活力和动力。“我们练体育的都比较重感情。”吴昭阳说。但在面对规则时，他却不得不做出让孩子们失望的选择，内心的煎熬可想而知。

然而，即便精挑细选10个人，吴昭阳也不敢想全国赛：“去年，我们县级赛第三名，我就已经很高兴了。”

时光回溯到去年7月22日的一场县级赛。太阳像火烤一样，奔跑在户外，又是面对整体实力明显强于自己的对手，他的球队在比赛后程出现了明显体能不足的问题。“他们当时真的被打懵了。”那次比赛对吴昭阳来说，记忆犹新。“乡村孩子和县城孩子真比不了。首先就是身体发育情况。”

▲李佳渤（6号）和丁佳诚（8号）通过配合进行抢断

不过，乡村孩子的精气神并不差。李佳渤就是这样一个孩子。“他去年才三年级，真是小小的个子，大大的能量，即使比自己高的人，他也敢对抗。”吴昭阳介绍起自己的几个主力队员兴致勃勃：“还有贺学治也让我特别震撼。去年他在临上场前已经受伤了，但在大家力竭的情况下，他还是会说‘我上’。活脱脱就是一个‘拼’。”

谈到孩子们身上的那股拼劲儿，吴昭阳无比感动：“我觉得这是他们与生俱来的，不是我带出来的。但我也会把我理解的体育精神带给他们。去年，他们在场上被打懵时，我叫了暂停。我跟他们说‘不需要你们赢，只希望你们知道即使要被吊打也要去拼，重要的不是比分，而是永不放弃’。”

明知对手的优势，依然全力以赴，这既是体育精神，也是一种品质，它决定了一个人在面对生活困境时能否毅然决然地向前冲，努力去突破自己。体育的魅力也许正在于此，它不仅能强健体魄、获得快乐，更重要是，潜移默化地影响生活态度。

吴昭阳在交谈中提到，自己的身体素质、高考甚至是个性都极大地受益于体育，体育带给他成就感和自信，练就了不怕苦、不畏难、拼搏向上的性格，也因为身边体育老师的影响，让他找到了自己的定位和未来发展方向。

有了这些经历，吴昭阳深知作为一名志愿者，此行任务艰巨。“我来了以后慢慢了解到，这些乡村孩子大部分是单亲家庭或留守儿童。”在吴昭阳眼中，这些孩子的家庭教育已经不足，所以，他希望，能通过自己微薄的力量去影响他们，除了外在的身体健康、言行举止，也包括内在的品质，方法就是通过体育运动和倾心陪伴。

“在我支教的过程中，我想更多是给乡村孩子不一样的陪伴。和他们一起锻炼，用体育的力量尽量使一些孩子发生变化。虽然短暂的支教生活未必能彻底改变什么，但我们打开了一扇窗，让孩子们看到了外面的世界。”

▲吴昭阳在2022年“篮球季”春季支教出征仪式上发言

谈及两次支教对自己的影响，吴昭阳说，那就是更加坚定了想要成为一名体育教师的目标，同时他也发现了自己在教学方面的一些不足，还需要继续努力学习。这就是一种共同成长。

“支教的意义不在于付出，而是共同成长。”吴昭阳在出征仪式上这样鼓励自己的学弟学妹们。这是他个人践行“以体育人”的方式，也是他历经两次支教的深刻体会和感悟，更是一种人生无悔的选择。